音の大小と高低 塾の質問箱
中1理科 〜音の性質〜 表紙 1 2 3 4 5 公開日時 18年12月02日 21時37分 更新日時 21年11月15日 13時16分 中学生 1年生 理科 中1理科 〜音の性質〜 音の性質 25 818 0 このノート音の2つの要素 音の大きさ 振幅が大きい→大きい音（弦を強くはじく） 振幅が小さい→小さい音（弦を弱くはじく） 振幅 音源の振動の幅 音の高さ 振動数が多い→高い音（弦を強く張る。 弦を細く
中 1 理科 音
中 1 理科 音-置き，音の伝わり方を調べた。 (1) 図1 のようにa をたたいて音を出すと，b はたたかな いのに鳴りだした。このとき，a の振動をb に伝えた ものは何か。 (2) (1)の後，a を手でおさえると，b はどう1 単元名 音の世界「楽器の大きい音や高い音は、どんなしくみででるのだろうか」 2 使用機器：ノートパソコン、プロジェクター、スクリーン、マイクロホン コンテンツ：NHKデジタル教材・中
中1理科 光 音 力 まとめノート メルカリ
中学理科1年 身のまわりの現象 音の世界 1、音の伝わり方 （1）音 物体の振動によって出る。 （2）空気中の音の伝わり方 音を出している物体の振動によって周りの空気が振動し、そ中学1年生 理科 音の性質 練習問題プリント 無料ダウンロード・印刷 ツイート 音はものが振動することによって生じ、空気中などを伝わることや、音の高さや大きさが発音体の振動のしかたにFdData 中間期末：中学理科1 年：音 (1) 容器の中の空気をぬいていくと，ブザーの音はどのようになっていく 音は，(3)の中を何として伝わるか。 (5) 私たちが音を聞くとき，(3)の振動を
音の性質の定期テスト予想問題 音について調べるために、次のような実験を行った。 これについて、後の各問いに答えよ。 実験1 図1のように、同じ大きさの2つのおんさを向かい合わ音の性質の確認問題 音を発しているものを何というか。 音を発しているものはどんな状態にあるか。 密閉容器に音が鳴っているブザーを入れ、真空ポンプで空気を抜いていくと、音音の性質とは？ 伝わり方は？ 音っていうのは、 モノが振動することで発生します。 太鼓をイメージしてみるとわかりやすいかな ドンッて叩くと、太鼓の表面が振動するよね。 こ
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中学理科 光、音、力（圧力） 音の速さの求め方がわからない。 光、音、力（圧力） フックの法則とは？ 光、音、力（圧力） 周波数とは？ 物質、気体、水溶液 質量の「％」を求1 〇音の正体 音はものが振動をして音を発していること を知る。 音さを水の中に入れたり，声を出し ながら自分ののどをさわらせること によって振動を気付かせる。 2 （ 本 時 ） 気付かせる。 音を
Incoming Term: 中 1 理科 音, 中 1 理科 音 問題,
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